吴铭：讲党史不讲阶级斗争，这种倾向极不正常！

2021-5-31 07:42| 发布者: 南极| 查看: 2558| 评论: 5|原作者: 吴铭|来自: 昆仑策研究院

摘要: 听了几堂党史课，也看了党史领域几个著名专家的文章，老实说很失望，感觉有必要就如何学党史讲几句话。我们党，是无产阶级先锋队，说成工人阶级先锋队，也可以接受。既然讲到阶级的先锋队，那么，讲党史，不讲阶级斗 ...

听了几堂党史课，也看了党史领域几个著名专家的文章，老实说很失望，感觉有必要就如何学党史讲几句话。

我们党，是无产阶级先锋队，说成工人阶级先锋队，也可以接受。既然讲到阶级的先锋队，那么，讲党史，不讲阶级斗争、阶级分析法，不讲无产阶级政权，那么这样的讲党史，就是歪曲党史，就不可能讲出我党的真正“初心”，就找不出而且完全掩盖了我党我军从小到大、从弱到强的真正经验，也不可能达到团结、教育全国人民乃至全世界人民、推动社会主义革命和建设事业发展的目的，相反，必然会进一步瓦解党的团结、瓦解全国各族人民的团结，破坏社会主义革命和事业。

学党史的根本目的，在于用马列主义毛泽东思想的真理团结全党、全军、全国各族人民乃至全世界人民。注意，只有真理，才有团结全党、全军、全国各族人民，并争取全世界人民的支援，引领全国走向正确的革命和建设道路的功能；而荒谬，就没有团结全党、全军、全国各族人民的功能，相反只会破坏全党、全军、全国各族人民的团结，会混淆国际国内的敌友，会抛弃真正的朋友而拥抱真正的敌人，更会把我党、我军、全国人民引向错误的道路。

共产党，作为中国工人阶级的先锋队，讲党史，而又拒绝阶级斗争、阶级立场、阶级分析法，说好听点，那就是试图用荒谬的观念，来团结我党、我军和全国人民，这种错误属于方法论层面的错误，可以视为人民内部矛盾，需要用教育、引导、批评的方法促其改正，加以解决；说难听些，就是刻意要破坏党和人民群众的鱼水关系，要帮助帝国主义瓦解革命阵营！问题的性质，就严重多了。

我观察今年的学党史，无论是讲大革命、土地革命、抗日战争、解放战争，还是建国以后的前三十年、后三十年历史，那些貌似权威的学者、专家都拒绝阶级观点，几乎无人例外！

这是不可容忍的，这是极不正常的，从我党的任何文件中，也找不出这样做的依据。

我个人认为，《中国社会各阶级的分析》一文，是毛泽东思想形成的标志，是毛泽东思想的灵魂，是毛泽东思想的框架总纲。毛主席把这篇文章放在《毛选》第一篇，我想，是有深意的。

正确认识到了阶级问题，并准确分析各阶级性质、地位、作用，我党就正确区分了敌我友，我党的正确指导理论才开始形成，中国革命才有了正确的方向，我党才开始走向成熟。

阶级分析、阶级斗争，这是共产党能够领导全国各族人民，能够打败帝国主义、官僚资本主义、封建主义和修正主义的法宝！没有阶级斗争观念和阶级分析法，我党就没有理论，就没有自己的思想武器。总之，没有阶级观念，在群众面前，我们是无源之水、无本之本；在敌人面前，我们只有招架之功，毫无反击之力，只能束手就擒。

马列主义、毛泽东思想，或者说我党革命理论的灵魂，就是阶级斗争。我党的根本的思维方法和工作方法，就是阶级分析法！是阶级斗争和阶级分析法，指导我党克服各种“左”倾、右倾的错误，从无到有、从小到大、从弱到强的发展壮大，胜利指导了我党大革命、土地革命、抗日战争、解放战争和解放后的社会主义革命和建设，胜利指导了建党、建军、建国和经济发展。离开阶级分析、阶级斗争观念而谈党史、谈革命、谈理论，纯属胡说八道，毫无正面意义。

退一万步地说，即使把文革说成“阶级斗争扩大化”的错误，也只是说“扩大化”错了，并没有说阶级斗争、阶级分析法错了。

即使文革因为“阶级斗争扩大化”而错了，那么，文革以前的中国共产党党史，比如大革命、土地革命、抗日战争、解放战争和建国以后的社会主义革命和建设，都是按照阶级斗争理论的指导开展的，都是取得伟大胜利的。难道在学党史活动中，这些时期的阶级分析法也可以不要？为什么那么多专家学者在讲这些时期的历史时，也抛弃了阶级分析法呢？为什么不讲阶级和阶级斗争呢？

几乎所有的主流专家学者，基本上都拒绝阶级斗争、阶级分析法。甚至，还有那么一些专家，在讲党史时，照样把新中国前三十年抹得漆黑一团，似乎共产党在新中国前三十年就没有任何成绩可言。土地革命都不讲了，抗日战争国民党蒋介石集团成了主力、共产党成了抢夺胜利果实者，解放战争是自己人打自己人，抗美援朝是上了斯大林的当、死了四十万人、打了个平手，文革又是浩劫，如此，共产党还有什么成绩可言？还有什么资格“执政”？这不就是自己否定自己吗？帝国主义还没有打过来，我们自己先乱了阵脚。

学党史，就是为了深刻理解我党作为无产阶级先锋队的性质，理解我党我军全心全意为人民服务的宗旨，理解我党的革命精神、优良作风和光荣传统，从而动员、团结、教育全国各族人民，坚定对共产主义的信念，为下一步的革命斗争提供精神的食粮和理论指导。如果抛弃阶级分析法和阶级斗争观念来搞党史学习教育，那么，这样的活动不但不会动员、团结、教育全党全军全国各族人民，反而会瓦解全国各族人民现有的团结局面；不但没有正面意义，还会有破坏作用。

我可以理解专家学者们的难处，你们如果觉得阶级斗争不好讲，你们把握不好，或者你们不会讲，那么，你们能不能重点讲一下这两年围绕抗击新冠疫情、中美矛盾，讲一下中、美、英、印等国家在应对新冠疫情上的表现，各国思想舆论界关于疫情的一系列焦点问题的斗争，讲一下中国人民在抗疫上的胜利、在有关疫情的舆论斗争中的胜利，也讲一下帝国主义对我国落井下石、幸灾乐祸、趁人之危，讲一下全世界人民对我们的支援，特别是要讲我们取得胜利的根源、经验、影响，该如何总结、发扬胜利的经验。我想，这样的主题才是有吸引力、说服力的，才是有意义的。