也谈学习马克思主义政治经济学问题 中共中央政治局11月23日下午就马克思主义政治经济学基本原理和方法论进行第二十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习并做了重要讲话。 学习习近平重要讲话，谈点有关认识与大家交流。 马克思主义政治经济学本质问题分析 习近平讲话中指出： “面对极其复杂的国内外经济形势，面对纷繁多样的经济现象，学习马克思主义政治经济学基本原理和方法论， 有利于我们掌握科学的经济分析方法，认识经济运动过程，把握社会经济发展规律，” 习近平强调，马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分，也是我们坚持和发展马克思主义的必修课 “改革开放”以来，长期突出以“经济建设为中心”，大力宣传以GDP为标志的经济建设成就，基本上不谈阶级与阶级斗争，回避政治与生产关系问题。习近平这次讲话指出要学习马克思主义政治经济学来指导我们的经济工作，明确说明了政治与经济不可分割的关系：经济反映社会生产力的水平，政治反映社会生产关系与上层建筑的性质，两者是相互依存、密切相关的，政治经济学就是研究生产关系与生产力、政治与经济的关系。 马克思主义政治经济学是用马克思主义基本理论指导来研究社会生产关系与生产力、政治与经济关系的。马克思主义理论的核心是在分析资本主义社会生产资料私人占有与现代生产社会性矛盾的基础上，揭示资产阶级剥削无产阶级剩余劳动价值的不公，必定影响与束缚社会生产力发展。由此得出私有制生产关系的资本主义社会必将被公有制生产关系的社会主义社会代替的科学论断。社会主义社会在公有制生产关系的基础上，消灭了剥削，必将极大地解放生产力而推动社会经济迅速发展。所以，马克思主义政治经济学本质上就是社会主义政治经济学，研究社会主义生产关系与生产力、政治与经济的关系。当然，资本主义社会也已经经历了数百年的发展历程，资产阶级经济学家也建立了资本主义的政治经济学理论，如剥削有理论、资本是生产系统第一要素、市场经济自由竞争理论以及按资分配等，资本主义社会发展初期冲破封建皇朝统治的生产关系，以资本自由竞争方式推动社会生产力发展是有一定进步作用的，但由于前述资本主义内部难以克服的矛盾，资本主义发展至今，一方面发达资本主义国家发展为殖民主义、帝国主义对外进行侵略与掠夺；一方面资本主义社会内部市场盲目自由竞争造成周期性难以解决的经济危机，也将严重影响资本主义经济与生产力发展。所以，以马克思主义理论指导的社会主义政治经济学，必定是在批判资本主义政治经济学的基础上发展的。 当今在社会主义政治经济学与资本主义政治经济学之间存在许多交叉、含混的观点，需要我们用马克思主义基本原理进行认真分析与思考。 毛泽东时代政治经济发展道路分析 毛泽东时代一般是指无产阶级夺取政权、新中国成立以后，在毛泽东领导下进行社会主义革命与建设的时代。在这个时代，毛泽东创造性的运用马克思主义政治经济学原理提出无产阶级专政条件下继续革命理论来指导中国主义革命与建设以及正确处理革命与建设的关系。我理解；毛泽东的无产阶级专政条件继续革命理论指导下的中国社会主义革命实际上可分为以下三个阶段和内涵： 第一阶段：在完成新民主主义革命，无产阶级夺取政权以后要继续进行经济体制从私有制改造为公有制的社会主义革命，包括城市中没收官僚资产阶级资产、对民族资产阶级进行公私合营的社会主义改造；在农村进行土改、合作化、人民公社，建立农村集体所有制的经济体制改革。因为毛主席认为：只有建立社会主义公有制的经济基础，无产阶级专政和人民当家作主的地位才能巩固。实际上当时进行经济体制社会主义改造过程中，党内就一直有“巩固新民主主义秩序”、“资本家剥削有功”以及保持土改后小农经济状态、反对合作化、包产到户的路线斗争。 第二阶段：在社会主义公有制经济体制基本完成以后，继续在意识形态领域开展走社会主义还是资本主义的两条路线斗争。这一方面是由于中国几千年封建社会、近百年官僚资本主义社会的影响，许多党员干部、知识分子存在封建专制思想、资产阶级个人主义思想，在共产党夺取政权以后，一些党员产生居功骄傲、当官做老爷，甚至被资产阶级糖衣炮弹击中而腐败堕落，即使在农民群众中，长期的小农经济意识，对组织起来合作化也可能有不适应甚至抵触；另一方面，国际环境强大的资本主义国家包围，和苏联修正主义思潮的兴起，也不断影响一些党员于部对马列主义信仰与走社会主义道路方向的动摇。建国以来，毛主席领导的镇反、三反五反、反右、反右倾及持续的社会主义教育等政治运动，都体现了经济体制社会主义改造进行过程和基本完成以后在政治思想领域的两条路线斗争。 第三阶段：意识形态领域的两条路线斗争继续以无产阶级文化大革命的形式更全面和深入的展开，我体会，无产阶级文化大革命相对以往政治思想领域的两条路线斗争具有以下特点：第一、以党内走资派为斗争重点，毛主席甚至尖锐提出，中央出修正主义怎么办？因为中央或当权派走资本主义道路将更具有导致亡党亡国的危险；第二、以大民主、大批判的群众运动的形式，寻求一种能对所有党员干部都能更有效进行群众性监督的民主机制；第三、开展群众性的斗私批修运动，不仅政治上批修正，而且思想上斗私，不仅是对党员干部，也包括群众性自我教育；第四、在更广泛的上层建筑领域，包括文艺艺术、教育、医疗等进行社会主义改革。在这场史无前例文化大革命群众运动中，在以上四个方面都取得了辉蝗的成效，也难免出现一些如扩大打击面、武斗等偏差，以致对文革的是非成败长期存在争议。 毛泽东时代在以无产阶级专政条件下继续革命理论指导开展的社会主义革命，建立了公有制为基础的社会主义经济体制，极大地调动了广大劳动人民生产劳动的极积性，推动我国社会主义经济建设在短短不到了三十年时间取得史无前例的巨大成就。还应指出，由于正确处理了社会主义革命与建设的关系，毛泽东时代还是一个政府清簾、社会道德高尚、人民意气风发、全国各民族空前团结的时代，尽管至今仍有人以歪曲事实、夸大问题的手法对毛泽东时代进行种种指责、污蔑，但铁的历史事实是无法改变的。 习主席今天组织中央政治局集体学习马克思主义政治经济学，还今人联想起上世纪六十年代毛主席也曾组织中央有关领导人集体学习苏联社会主义政治经济学教科书的情景。毛主席在组织学习中不断发表了许多谈话，主要是对苏联社会主义政治经济学书中一些不符合马克思主义的修正主义观点进行批判，以后这些谈话被整理为《读社会主义政治经济学批注和谈话》一书，这也是毛泽东关于无产阶级专政条件下继续革命理论的重要组成部分，现摘录两段，值得我们认真学习思考： * 现代修正主义者，他们不是不要国家机器，他们要自己的国家机器可厉害呢，他们所仇视的是真正的无产阶级的国家机器。他们所谓反对国家对经济的领导，实际上是一种欺骗。他们的目的是用这个来推翻无产阶级专政，复辟资产阶级专政。（ 毛泽东：《读社会主义政治经济学批注和谈话》第858页） * 在资本主义社会里，社会主义的国营经济和合作经济都根本不能产生，当然也说不上成长。这是我们同修正主义者的重要分歧。修正主义者说，在资本主义社会中，城市的公用事业是社会主义因素，说资本主义可以和平长入社会主义，这是对马克思主义的严重歪曲。（毛泽东：《读社会主义政治经济学批注和谈话》） 习近平在讲话中关于毛泽东时代我党学习、研究、运用马克思主义政治经济学提出的创造性观点，有以下一段话： “我们党历来重视对马克思主义政治经济学 的学习、研究、运用，在新民主主义时期创造性地提出了新民主主义经济纲领，在探索社会主义建设道路过程中对发展我国经济提出了独创性的观点，如提出社会主义社会的基本矛盾理论，提出统筹兼顾、注意综合平衡，以农业为基础、工业为主导、农轻重协调发展等重要观点。这些都是我们党对马克思主义政治经济学的创造性发展。” 虽然讲话肯定了我党历来重视对马克思主义政治经济学 的学习、研究、运用，并在不同时期对马克思主义政治经济学都有创造性发展，但不知为什么没有提到毛泽东关于无产阶级专政条件下继续革命理论这个对马克思主义最重要的创造性发展？ 改革开放时代政治经济发展道路分析 改革开放时代一般是指1978年党的十一届三中全会提出“拨乱反正”开启了“改革开放”之路开始，至今也有三十多年（虽然对改革开放时代的提法一直存在争议）。三十多年改革开放的实际历程表明，改革开放的核心内涵是把毛泽东时代已经建立的公有制经济体制改向私有制，从农村到城市，私有制经济在国民经济所占成分已经超过公有制经济成为主体地位，当代中国新生资产阶级力量已远远超过建国初期民族资产阶级力量，以腐败官员与干部子弟结合组成的官僚买办特权阶级也已形成，广大劳动人民群众，尤其是亿万农民工，重新沦为被中外资产阶级剥削的廉价劳动力，中国的贫富差距已超过世界平均水平，由此引起的官场贪污腐败、社会道德沦丧、环境污染、资源破坏等问题也越来越突出，这些私有化改革的事实和恶果，无论用什么理论掩饰，也是难以否定的。 习近平在学习马克思主义政治经济学讲话中指出，“要坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推动各种所有制取 长补短、相互促进、共同发展，同时公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇，这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证，也是巩固党的执政 地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”习近平在上述讲话强调要“巩固和发展公有制经济”、“公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇”并把它提高到“巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。”的高度，显然是对三十多年来私有化改革大力发展私有制经济已经动摇了公有制主体地位的严历批评，也是中央近期强调要巩固和发展公有制经济少有的明确态度。共产党自己把已建立的公有制经济体制改向私有制并代替公有制成为我国经济的主体地位，实际上破坏了我国已经建立的社会主义制度，这不仅违背了马克思主义的基本理论，也违背了我们自己制定的党章与宪法，从而严重影响党在人民群众中的信誉，动摇了党的执政地位。 习近平在上述讲话中还指出：“学习马克思主义政治经济学，…要坚持以人民为中心的发展思想，这是马克思主义政治经济学的根本立场。要坚持把增进人民福祉、促进人的全面发展、朝着共同富裕方向稳步前 进作为经济发展的出发点和落脚点，部署经济工作、制定经济政策、推动经济发展都要牢牢坚持这个根本立场。”习近平强调以人民为中心的思想是马克思主义政治经济学的根本立场，也是推动经济发展都要牢牢坚持这个根本立场，也是对私有化改革以来广大劳动人民群众从主人翁地位沦落为被剥削廉价劳动力地位的严历批评，改革开放以来，虽然经济确有很大发展，但以牺牲劳动人民根本利益为代价也是违背马克思主义基本理论、共产党根本宗旨与社会主义根本方向的。 习近平讲话中还把邓小平提出的关于社会主义本质的讲话作为当代中国马克思主义政治经济学的重要理论成果。查阅了邓小平这一讲话的基本内涵是：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。邓小平这个关于社会主义本质的讲话，把发展生产力与消灭剥削联系在一起是符合马克思主义基本理论的，因为只有削灭资产阶级对无产阶级的剥削才能从根本上解放劳动生产力，发展生产达到社会主义共同富裕的目的。但邓小平这个讲话在改革开放进程中，被片面强调发展生产力是社会主义本质，从而大力以发展资本主义私有制、自由市场经济来发展生产力，结果造成新的资产阶级剥削与严重两极分化，完全违背了社会主义本质与方向。习近平把邓小平关于社会主义本质的讲话上升为当代中国马克思主义政治经济学的重要理论成果，正是要我们全面正确理解社会主义本质，批判与纠正把社会主义本质片面归结为发展生产力的错误。 实际上，邓小平晚年已经发现当时私有化改革背离了他关于社会主义本质的论述，他指出： *、社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。如果搞两极分化，情况就不同了，民族矛盾、区域间矛盾、阶级矛盾都会发展，相应地中央和地方的矛盾也会发展，就可能出乱子。（《善于利用时机解决发展问题》—会见马来西亚朋友谈话《邓小平文选》第三卷第３６４页） 这应该是邓小平自己对他关于社会主义本质讲话的全面正确注释，也是对私有化改革背离社会主义方向的批评。 学习马克思主义政治经济学能否抛开毛泽东思想？ 习近平在中共中央政治局第二十八次集体学习时强调：立足我国国情和我国发展实践 发展当代中国马克思主义政治经济学。这里涉及如何认识我国国情与发展实践以及发展当代马克思主义与毛泽东思想关系问题。 中国共产党成立己94周年，新中国成立也己66周年，毛泽东是中国共产党与中华人民共和国的缔造者与杰出领导者，在长期中国革命实践进程中，以马克思主义与中国革命实践相结合形成了毛泽东思想，在毛泽东思想指导下，不仅在中国完成了新民主主义革命，而且在无产阶级夺取政权以后又成功地推进了中国的社会主义革命与建设，取得史无前例的巨大成就，在这些革命实践与发展进程中，毛泽东思想也不断发展与创新了马克思主义理论，特别是无产阶级专政条件下继续革命的理论。毛泽东去世以后至今，无论是中国国家宪法与中国共产党党章中一直保持与明确规定着毛泽东思想的指导地位，毛泽东以后的各位后继领导人也在不同场合对毛泽东与毛泽东思想也做了充分肯定的讲话和表态。 如邓小平在1980年就讲过：“毛泽东思想这个旗帜丢不得。丢掉了这个旗帜，实际上就否定了我们党的光辉历史。”。在他提出改革开放的四项基本政治原则中也明确指出：“马列主义、毛泽东思想为指导”。 胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年纪念会上也指出：“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜。” 习近平在纪念毛泽东诞辰120周年纪念会上指出；“在革命和建设长期实践中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义基本原理，形成了适合中国情况的科学指导思想，这就是毛泽东思想。毛泽东思想以独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义。毛泽东思想教育了几代中国共产党人” 所以，我理解习近平最近在政治局集体学习会上所讲：立足我国国情和我国发展实践 发展当代中国马克思主义政治经济学。不可能也不应该回避或抛开毛泽东思想来谈当代马克思主义发展的。但是，在三十多年私有化改革发展进程中，在对待毛泽东思想与发展马克思主义问题上确实出现许多矛盾与混乱的提法，引人深思。 首先，国内高层一些资本主义政治经济学家已经逐步提出和形成了一套中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观）来为私有化改革道路提供理论依据，并力图把它上升为马克思主义中国化的新发展。但这个中国特色社会主义理论体系究竟包含什么实质内涵？为什么能成为当代马克思主义新发展？特色社会主义相对科学社会主义特在什么地方？似乎始终没有令人信服的说明！我们主流媒体与许多领导人讲话中，谈到党的指导思想似也比较混乱：有时马列毛邓三科并列，有时丢掉马列毛只提邓三科，搞不清马列毛与邓三科究竟是什么关系？不能不引起党内外指导思想和理论的混乱。而且，不知什么时候开始，“毛泽东思想伟大旗帜”也被悄悄更换为“中国特色社会主义伟大旗帜”（可以注意一些重要会议±的横幅标语）， 这也是与邓小平、胡锦涛等领导人所反复强调：“毛泽东思想这个旗帜丢不得”、“在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜。”相违背的。旗帜是引导我们前进方向的，旗帜换了，方向也可能会偏离！ 在马列毛关系上当今国内也有一种奇怪的现象：许多领导人讲话与主流媒体报导我们坚持中国共产党领导走社会主义道路时都非常明确和突出坚持马克思主义的信仰，但却越来越少提到毛泽东思想；我们的社会科学院、中央党校等党的理论机构也始终非常突出对马克思主义的研究，有许多相应的研究机构与课程，但似也基本上抛开了毛泽东思想的研究；前不久在中国召开的世界马克思主义大会，也似乎完全忘记了马克思主义与中国革命实际相结合产生的毛泽东思想，而正是这个毛泽东思想指导中国革命与社会主义建设取得史无前例的伟大胜利。当代中国，如果我们真正坚持共产党领导、坚持走社会主义道路、坚持马克思主义信仰，怎么可能抛开毛泽东思想呢？ 因此特别期望以习近平为首的党中央通过对马克思主义政治经济学的学习，带领全党以马克思主义基本理论指导对毛泽东时代形成的毛泽东思想与无产阶级专政条件下继续革命理论以及改革开放时代邓小平理论与中国特色社会主义理论体系进行认真科学地研究、分析，坚持正确的、批判错误的东西，形成真正符合中国国情的，中国化的马克思主义，重新高举毛泽东思想伟大旗帜，指导全党、全国向真正社会主义方向前进！
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