网友言论赏析9：根扎不稳，枝叶再繁茂也经不起风 导语 最近看到一段关于课程设置的讨论，心里挺有感触。 它说得不算温和，却道出了不少家长和老师都有的担心：孩子花了那么多时间学习，到底有没有把最重要的东西装进心里？ 这篇文章不是要否定哪一门课，而是想和大家一起想想：教育的轻重，是不是该摆一摆；孩子成长里真正不能少的东西，到底是什么。 如果你也有类似的感受，欢迎在评论区聊聊。 最近看到一段话，心里被轻轻撞了一下。 话不复杂，说的是：
这话听着重，但细想，确实戳中了不少人的感受。 英语不是不能学，但分量是不是太重了？ 英语是一门工具。 工具好不好，看用在哪儿。对将来要做翻译、搞科研、走国际交流的孩子来说，英语是翅膀；但对大多数孩子来说，它更像一把钥匙。 问题在于，这把钥匙被放得太重了。 重到有些孩子明明在其他方面很有天赋，却因为这一科被一次次拦住。 更让人心里不踏实的是，时间就那么多。 花在某一处的时间多了，别处自然就会少。 历史不是可有可无的“副科” 历史是一个民族走过的路。 也是一个国家为什么成为今天这个样子的答案。 孩子如果不知道这片土地经历过什么，不知道先辈们吃过怎样的苦、做过怎样的奋斗，就很难真正理解“祖国”两个字有多沉。 爱国不是从口号里长出来的，是从了解里长出来的。 知道来路，才知道方向； 记得根在哪里，才知道自己是谁。 语言可以向外，根必须向内 当然，也不能简单地说英语就不该学。 今天的世界，交流是常态。多懂一种语言，就多一扇看世界的窗。只是这扇窗不该挡住孩子回头看自己家园的视线。 教育最该做的，也许不是把所有科目都拉成同样的重量，而是让孩子在成长中先站稳，再远行。 这段话之所以值得被看见，不是因为情绪激烈，而是因为它说出了很多家长的担心： 我们花了那么多时间培养下一代，究竟希望他们成为怎样的人？ 是只会答题的人，还是心里有山河、眼里有方向、脚下有根的人？ 这样的提醒，值得认真听一听。 小编速评： 强迫全民学鸟语、鸟语课全鸟语教学、教材防自学，强迫娃娃上补习班，对中国娃娃进行精准宰杀，已经成为北京娃娃的不可承受之重。小编高中同班同学，在京读书并留京工作的六人，至少两家娃娃抑郁且必须长期接受药物治疗 ，这还是经济条件和教育程度较高的家庭。 有人说，北京至少三分之一的学龄娃娃抑郁，这个数字小编无法核实。小编孩子在高二时开始抑郁，在去各精神病院治疗时，经常遇到孩子的同班同学，跑六院跑了好几年，次次都人满为患。小编俩同学，一个在农业部工作，一个在国家安全生产总局下属机构工作，一个男娃、一个女娃，全都在小学阶段抑郁，和小编孩子一样，不得不长期接受药物治疗。 一个娃娃抑郁就能毁掉一个家庭，这已经不是简单的个人家庭问题，而是普遍的非常严重的社会问题。鸟语权重太高，教师全鸟语授课，上课听不懂还不给换慢班，拖死狗式教学，其目的就是胁迫娃娃上高额补习班。 对学龄娃娃进行精准抢劫是北京娃娃普遍抑郁的根源，课外收费补习教师入刑，废止鸟语科主科地位、禁止全鸟语授课，立即抓捕“防自学教材”的编撰者，刻不容缓！ |
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