红歌会网对郝贵生《对中国当代教育的深层次理性思考》部分跟帖 ...

引用云淡 2021-9-2 09:27: 关于电影《武训传》的讨论归根结底还是一个要不要继续革命的问题。这是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和形而上学世界观的分歧。在世界观上和主席产生共鸣或共鸣较多的战友如：卢德铭、张浩、关向应、罗荣桓、任弼时、徐向前、黄克诚、......

引用云淡 2021-9-2 09:15: 问责
“教育产业化”自1999年6月全国教育工作会议后在高校全面推行，于今已经十余年。虽说鼓吹者推行者从未对“教育产业化”给出过明确解释，但透过各校自估身价、雷厉风行采取的高收费举措，透过该举措实施后每年考得起大学上不起大学的人越来越多这一现象，所谓教育产业化的真实内涵很明确：涨价！每个家庭得花大钱为子女购买接受高等教育的机会。教育产业化决策当问责：江泽民-朱镕基-陈至立

引用云淡 2021-9-1 23:38: 参考文摘
高校，也包括党校，多年来马克思主义被边缘化，是不可回避的一个事实。学习、研究和宣传马克思主义被认为“僵化”、“极左”，照搬照抄西方思潮，被誉为“思想解放”、“理论创新”；纪念巴黎公社和十月革命，被认为不合时宜，过圣诞节、情人节等，成为时髦，足以说明。…… 近来中央党校党建部主任王长江，山东政协常委、山东建筑大学邓相超，就是比较突出实例。这绝不是个别现象，因为它有着深刻的社会根源，有着高层的靠山，有着国内外我国敌视社会主义势力的支撑。……实际上，在当代我国的中青年一代人和司局一级干部中，真懂马克思主义基本常识的很少，而受西方资产阶级思潮毒害的很多，这是最危险的！！ —— 引自巩献田：学生嘲笑的不是马克思主义
讨论：
要将诽谤丑化歪曲否定革命烈士和人民英雄的妖风和非毛化的妖风结合起来分析批判，指出这是政治路线出了问题后的必然现象。
我国教育战线（包括高等教育）也存在着激烈的修正主义政治路线和无产阶级的政治路线争夺青年一代的阶级斗争。 ...

引用云淡 2021-9-1 23:38: 讨论（聚焦政治路线的拨乱反正）：
政治路线决定教育路线。阶级分析是无产阶级确定政治路线的依据。
教育的阶级性
教育是为地主阶级的，这是封建主义的教育。教育是为资产阶级的，这是资本主义的教育。教育是为帝国主义的，这是汉奸教育。教育是为无产阶级和人民大众的，这是共产主义的教育。

引用云淡 2021-9-1 23:37: 社会主义国家的中小学教育，一要恢复毛泽东时代革命传统教育、二要恢复毛泽东时代社会发展简史教育。目的在于培养学生的共产主义世界观。
无产阶级世界观和执政岗位相结合，就能使社会主义大业不仅能初见曙光，而且能一步步踏踏实实走向胜利。