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《典范的学习生活》 ——毛泽东同志在刘少奇同志给续范亭信上的批语（1943年6月28 ...

评论 (6)|发表评论

引用 情天恨海 2020-3-3 10:08
[quote]天边眼前:毛主席究竟在什么地方否定了人的自然属性？请明示。“这是他走向最终悲剧性结局的关键要害之处，也给中国社会和整个中华民族带来一场空前绝后的大悲剧”，放狗屁！又是D氏走资派炮制的《历史决议》的陈词滥调的翻版，请问这“空前绝后”的大“悲剧”表现在什么地方？断了贪官污吏的财路、让人民群众充分行使民主权利、不许地富反坏右和叛徒特务走资派乱说乱动并接受人民监督就是“悲剧”？
引用 天边眼前 2019-5-7 23:18
【他又说：“我党真懂马列的不多，有些人自以为懂了，其实不大懂，自以为是，动不动就训人，这也是不懂马列的一种表现。”】

现在看来正是他自己“自以为懂了，其实不大懂，自以为是，动不动就训人“。

有趣的是，特别提到这封信和毛泽东的批语也曾经送给朱德和彭德怀，但朱德有回应，彭德怀没有任何回应。朱德自然是推崇毛泽东的观点，而彭德怀不置一词就很耐人寻味，估计彭德怀并不完全同意毛泽东的观点，而且由于仅仅是一种哲学观点的讨论，与现实没有多少关系，所以彭德怀选择沉默，而毛对此却耿耿于怀，这就是后来毛泽东为什么在1959年庐山会议上说彭德怀历史上是三分合作七分不合作的历史渊源之一。
引用 天边眼前 2019-5-7 22:57
毛泽东在这里暴露了他思想观念中一个致命的误区，人不仅仅有社会属性，而首先是自然属性然后才是社会属性，人是自然属性和社会属性的统一体。毛却完全否定了人的自然属性，完全割裂了人与自然界的关系。他自己完全没有意识到这不是马克思主义，却自认为别人不懂马克思主义。这是他走向最终悲剧性结局的关键要害之处，也给中国社会和整个中华民族带来一场空前绝后的大悲剧，而更为遗憾的是直到今天中国人仍然没有能够客观准确地认知马克思主义、认知人类社会的进化、认知中国社会的历史和今天，以及客观准确地认知毛泽东、文化革命等等重大历史事件和历史人物。
引用 云淡 2018-11-30 23:17
“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”这24字放在资本主义国家也适用。如果硬要贴上社会主义标签，则应在前面冠以“无产阶级”字样，即无产阶级的“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”。因为“马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。”（毛主席《实践论》）
引用 云淡 2018-11-30 23:16
讨论：
“不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色” —— 无产阶级的“阶级特色”是其他特色的前提。而这个“其他特色的前提”被特意地回避了。
引用 云淡 2018-11-30 23:12
毛主席谈“共同命运”的阶级性：
我们的知识分子出身的文艺工作者爱无产阶级，是社会使他们感觉到和无产阶级有共同的命运的结果。—— 毛泽东：在延安文艺座谈会上的讲话
讨论：
共产党的干部，要实现“解放全人类”的远大理想，就要自觉地将自己的命运和无产阶级的命运紧紧地联系在一起。因为唯有无产阶级拥有只有解放全人类才能最后解放无产阶级自己的伟大胸怀。

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