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学术批判不能肆意抹黑中国

2014-11-28 18:39| 发布者: 星火| 查看: 1116| 评论: 1|原作者: 若英|来自: 求是网

摘要: 学术批判不能肆意抹黑中国 近日,《辽宁日报》刊发了一封题为“老师,请不要这样讲中国”的公开信。文章指出:不知从何时起,说中国坏话、骂这个社会成为了时尚,老师逢课必讲“瞧瞧人家国外”。案例教学时,负面的 ...
学术批判不能肆意抹黑中国

     近日,《辽宁日报》刊发了一封题为“老师,请不要这样讲中国”的公开信。文章指出:不知从何时起,说中国坏话、骂这个社会成为了时尚,老师逢课必讲“瞧瞧人家国外”。案例教学时,负面的例子全是中国……文章呼吁全中国高校教师别在课堂上抹黑中国。
    实际上,高校教师在课堂上“呲必中国”已经不是什么秘密,更不是少数人的行为,《辽宁日报》揭开的只不过是冰山的一角。在高校的课堂上,一些教授大骂共产党、诋毁中国特色社会主义体制;一些教授极尽讽刺、调侃、挖苦之能事,戏说党的历代领导人和国家的历史;一些教授总是觉得“国外的月亮比较圆”,在中西对比时不仅站不稳立场,甚至有失公允和客观;更有一些教授因个人际遇失意,便在课堂上发社会和国家的牢骚,谈社会现象不好好谈,全都认为是体制、理论、道路问题,给学生的人生观、价值观带来了很恶劣的影响。
    《辽宁日报》的公开信写得温和而恳切,要我说,教授们啊,您不能“吃着共产党的饭砸共产党的锅”!
    公开信发出后,一些公知、大V跳出来说:“高校是学术的殿堂,学术研究就应该言论自由!”可是,言论自由也不是没有边界的。言论自由要本着公正、客观的立场,不能颠倒黑白、扭曲是非。尤其是高校课堂上的教师,你们不是关起门来搞研究,你们承担着教书育人的职责,你们的观点将对学生产生长远甚至一生的影响。今年10月份,教育部印发了《关于建立高校师德建设长效机制的意见》,该意见划出了针对高校教师的七条禁止行为,其中第二条就是:不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行。想必这条规定就是针对高校教师课堂乱象制定的。
    有人高呼“维护大学教师的批判权”,甚至误导学生说正因为爱国才批判中国。关于爱国,威廉姆·科芬有这样一段论述:“爱国者有三种,两种坏的,一种好的。没有批判的爱国者是坏的,没有爱的批判者也是坏的。好的爱国者面对国家,常怀有如恋人之间吵架的心。”这里不排除一些人想通过批判指出问题,进而让这个国家变得越来越好。然而,正确的批判和抹黑是应该有严格的界限的。那些抹黑中国的“批判”实在不值得高校教师留恋。
    那么,一些高校教师“呲必中国”的原因是什么呢?首先是教育产业化使高校成了“企业”,大部分高校除了国家拨付款项之外还有很大的经费亏空,需要赚钱维持“生存”。教师也一样,四处走穴赚钱,在这种大环境下,潜心做学问、给学生好好讲课的并不多,课堂上讲的都是“段子”,试图用这些调侃“段子”的吸引力来弥补知识和学术水平上的不足;其次是高校现有的制度,尤其是教学评估制度,使高校出现了唯“洋博士”是从的现象,好像受过国外教育的“洋博士”就高出国内的“土博士”一筹,在招聘教师时往往成为优先条件,而这些受到西方教育的人当了老师,基本上都是念西方的好,抨击中国的不是;第三,部分高校教师对中国特色社会主义理论体系不自信,对西方理论有迷信。不自信的表现就是不敢给学生讲述中国现有制度、道路的优越性,却将西方“宪政”、普世价值等挂在嘴边。中央党校某教授甚至呼吁取消高校思政、马列课,足以见得对自身理论体系的不自信。
    这封公开信引发了“关于大学课堂”的争论。跳出这场争论,我们恳请那些随意抹黑中国的教师们清醒一下,好好地看看我们的祖国,她正在一天一天强大起来,请对她宽容一点。

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引用 yupanquan 2014-12-2 09:59
真希望在全国高校中深入广泛地开展起一个既轰轰烈烈又扎扎实实的对辽报文章的大讨论,规模不应小于当年真理标准大讨论。

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